客户与产品部0/2 已认领
KNOWLEDGE / 可追溯的学习资料
项目与部门知识管理
先理解方法，再选择工具。资料有来源、版本和适用范围；个人笔记不会自动变成公共资料。
项目 Wiki · 我们在解决什么
合作场景：小青蛙义工平台。 已明确：只有报名本活动的义工可以现场扫码签到；提前到场记录实际时间；离场再次扫码；漏签可申请，由活动负责人核实。 原始时间段不等同于持续在场的证明，最终认定义工时数单独记录。 尚待确认：二维码有效期、活动现场流程、通知方式、角色权限细节。不要把团队假设写成甲方承诺。
YMS 起步手册草案 · 待导师完善
书籍仅使用获授权内容或官方阅读入口；这里没有上传受版权保护的完整书籍。
AI 协作区
这里将结合项目资料与任务开展连续对话。当前演示不调用付费 AI，也不加载任何人的真实对话记录。
你仍可以查看任务、手册、界面协作和交接流程。正式 AI 权限由组织另行配置。
PORTFOLIO / 贡献需要证据
学生贡献核实
团队成果不等于每个人完成了全部工作。把你的责任、版本、证据和成长分别留下来。
个人成就卡 · 本次预览
产品部学生
客户与产品部 · 小青蛙义工平台
0有证据并经核实的贡献
0任务已有提交版本
0参与的共创事项
0贡献证据待核实
这些数量是记录，不代表能力、努力程度或排名；没有采集在线时长，也不会推算“努力分”。
工作记录自动关联
先认领一项部门任务或加入共创，再记录你的责任。
整理成可展示的个人作品集
包含项目背景、个人职责、核实过的产物、方法与反思。默认不公开；导出不等于发布，也不代表推荐信、证书或升学保证。
GROWTH / 第二阶段准备度
从参与项目，到承担更多责任
评估标准 v0.1 · 供 Frank 审阅的草案，不是已公布的招生或录取规则。导师基于证据作出建议，学生可以补充和申请复核。
怎样判断，而不是怎样刷分
每项 0–4 级：0 暂未展现；1 需要较多引导；2 在提示下完成；3 可独立完成并解释；4 能帮助他人、稳定交接。未评估留空，不能当作 0 分。
不使用 AI 次数、任务数量、点赞、在线时长和完成速度计分。不设置自动录取阈值，也不按总分排名。
需求理解
能否追溯客户证据，解释要解决的问题与边界？
专业产出
成果是否达到该岗位约定的可检查标准？
协作与交接
能否说清责任、依赖，并让下一位同学接得住？
反思与迭代
是否根据测试和反馈改进，而非直接接受 AI 答案？
责任与诚信
能否如实说明本人贡献、AI 使用和未解决的问题？
导师建议与学生复核
导师工作台
看清团队进度，回应需要帮助的地方
小青蛙义工平台 · 1 张需求卡
计划与步骤
1. 三个部门共同完善 LF-001 的规则与验收条件。 2. 产品与设计共作界面，技术参与可实现性讨论。 3. 检查方案后，学生带着版本向甲方确认。 4. 学生按岗位认领工作，遇到困难发起提问或线上答疑。 5. 组织版本交接与联调，检查成果后由学生向甲方展示。
三个部门的工作状态
设计部0/2 已认领
技术部0/2 已认领
共创需求与界面
查看三个部门共同整理的规则，并检查当前界面草图。
甲方确认与交接
导师的检查意见和甲方确认分别保留。